{"id":4928,"date":"2020-02-02T11:06:52","date_gmt":"2020-02-02T10:06:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kananas.com\/myassociation962\/?p=4928"},"modified":"2020-03-06T11:12:21","modified_gmt":"2020-03-06T10:12:21","slug":"filles-et-garcons-du-monde-un-dispositif-de-prise-en-charge-des-mineurs-et-jeunes-majeurs-etrangers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kananas.com\/myassociation962\/filles-et-garcons-du-monde-un-dispositif-de-prise-en-charge-des-mineurs-et-jeunes-majeurs-etrangers\/","title":{"rendered":"Filles et Gar\u00e7ons du Monde, un dispositif de prise en charge  des mineurs et jeunes majeurs \u00e9trangers"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Rencontre avec Philippe Allard, directeur et Touria Mavambu, cheffe de service \u00e9ducatif.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b><i>Le 1<\/i><\/b><b><i>er<\/i><\/b><b><i> avril 2019, s\u2019ouvrait la \u00ab\u00a0Plateforme Filles et Gar\u00e7ons du Monde\u00a0\u00bb pr\u00e9vue pour accueillir \u00e0 terme 100 mineurs et jeunes majeurs \u00e9trangers adress\u00e9s par la CAMNA<\/i><\/b><b><i>. O\u00f9 en \u00eates-vous dix mois plus tard\u00a0?<\/i><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Notre habilitation nous autorise \u00e0 prendre en charge des jeunes de 15 \u00e0 18 ans, et par d\u00e9rogation des 18 \u2013 21 ans. A \u00e0 ce jour nous accueillons 75 jeunes, surtout des 17 \u2013 18 ans. Nous avons une r\u00e9f\u00e9rente \u00e0 la CAMNA qui travaille tr\u00e8s bien. Nos jeunes sont h\u00e9berg\u00e9s en appartements diffus de 2 \u00e0 6 places, lou\u00e9s par l\u2019association. Les huit \u00e9ducateurs actuellement en fonction travaillent en bin\u00f4mes qui assurent le suivi d\u2019environ 25 jeunes. Deux charg\u00e9s d\u2019insertion mettent en place les projets professionnels, pr\u00e9parent les sorties de la structure. Une infirmi\u00e8re, trois veilleurs de nuit, dont un \u00e0 mi-temps, et trois intervenants scolaires titulaires d\u2019un dipl\u00f4me FLE, deux \u00e0 plein temps et un enseignant retrait\u00e9 \u00e0 temps partiel, compl\u00e8tent l\u2019\u00e9quipe.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b><i>Avez-vous rencontr\u00e9 des difficult\u00e9s pour recruter des personnels\u00a0?<\/i><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Avec une mont\u00e9e en charge progressive nous \u00e9toffons notre structure au fur et \u00e0 mesure des arriv\u00e9es. La moiti\u00e9 des \u00e9ducateurs actuellement en poste vient de maisons d\u2019enfants de l\u2019association. C\u2019est pour nous un atout car ils connaissent nos structures et sont en situation d\u2019accueillir leurs nouveaux coll\u00e8gues. Disons que nous sommes \u00e9pargn\u00e9s, mais que nous avons mis en difficult\u00e9 les autres services.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b><i>Comment se d\u00e9roulent les journ\u00e9es de vos jeunes\u00a0?<\/i><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">D\u00e8s leur arriv\u00e9e ils passent des tests de connaissance au CIO de Clichy-sous-Bois. Ceux qui n\u2019ont jamais \u00e9t\u00e9, ou tr\u00e8s peu, scolaris\u00e9s sont dirig\u00e9s vers notre atelier scolaire qui fonctionne\u00a0 toute l\u2019ann\u00e9e, y compris pendant les cong\u00e9s scolaires, de 9 h \u00e0 16 h. Les prises en charge sont personnalis\u00e9es. Certains sont orient\u00e9s vers une structure scolaire adapt\u00e9e, telle une \u00ab\u00a0UPE2A\u00a0\u00bb ou une \u00ab\u00a0Remob FLE\u00a0\u00bb classe d\u2019une vingtaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves. Ces classes existent au coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s de Montfermeil. Il existe aussi une classe \u00ab\u00a0NSA\u00a0\u00bb au coll\u00e8ge Romain Rolland de Clichy Sous-Bois. Nous nous mobilisons pour que tous aient acc\u00e8s \u00e0 des structures de formation professionnelle telles les masterclass (pr\u00e9paratoires \u00e0 l\u2019apprentissage) du campus des m\u00e9tiers de Bobigny par exemple.<\/p>\n<p><b><i>Quelles sont les principales difficult\u00e9s auxquelles vous vous heurtez\u00a0?<\/i><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Nous avons quelques soucis d\u2019am\u00e9nagement des logements mais nous d\u00e9plorons surtout que les jeunes aient tant de difficult\u00e9s \u00e0 obtenir des rendez-vous \u00e0 la pr\u00e9fecture pour r\u00e9gulariser leur situation administrative. Les prises en charge des jeunes majeurs doivent \u00eatre d\u2019au moins six mois pour permettre cette r\u00e9gularisation. Il nous faut faire respecter le droit du travail car certains employeurs ont tendance \u00e0 abuser de la pr\u00e9carit\u00e9 de ces jeunes. Th\u00e9oriquement, nous pouvons les garder un an et demi, mais pour que l\u2019accueil que nous assurons soit vraiment profitable il faut que celui qui nous quitte ait un emploi et un logement. Ce qui est probl\u00e9matique si les prises en charge sont courtes et de fait les formations non termin\u00e9es.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Au plan culturel, nous avons des liens avec les Ateliers M\u00e9dicis et le Chapiteau de Clichy. Les ateliers scolaires organisent des sorties \u00e9ducatives. Il faut du temps pour installer une relation \u00e9ducative.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Actuellement, nous concentrons tous nos efforts dans la qualit\u00e9 de l\u2019accueil, l\u2019h\u00e9bergement, la formation, pour construire l\u2019avenir.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><i>Propos recueillis par Pierre Girault, administrateur de Concorde.<\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rencontre avec Philippe Allard, directeur et Touria Mavambu, cheffe de service \u00e9ducatif. 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