{"id":444,"date":"2018-12-07T23:17:57","date_gmt":"2018-12-07T22:17:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/?page_id=444"},"modified":"2022-06-07T14:12:46","modified_gmt":"2022-06-07T12:12:46","slug":"gt-allemand","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/2-journees-groupe-de-travail-par-langue\/gt-allemand\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation du GT Allemand"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 14pt\"><span style=\"font-weight: 400\">Contact<\/span><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0: <\/span><a href=\"mailto:andrea.katzenberger@neoma-bs.fr\"><span style=\"font-weight: 400\">andrea.katzenberger@neoma-bs.fr<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<h3>Croire en l&rsquo;intelligence collective et en la force du r\u00e9seau<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt\">Discuter de la situation de l\u2019allemand dans nos diff\u00e9rents \u00e9tablissements\u00a0et des actions \u00e0 mener en faveur de cet enseignement ? Trouver des conseils pr\u00e9cieux en profitant de l\u2019exp\u00e9rience des autres\u00a0? R\u00e9fl\u00e9chir ensemble aux meilleurs moyens d\u2019obtenir l\u2019engagement des \u00e9tudiants\u00a0? Conna\u00eetre de nouvelles fa\u00e7ons d\u2019enseigner\u00a0? Echanger de bonnes pratiques\u00a0? Trouver l\u2019inspiration pour am\u00e9liorer ses cours\u00a0? Ou tout simplement se ressourcer au contact des coll\u00e8gues\u00a0? <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt\">Ce sont quelques-unes des fonctions que remplit le groupe des Germanistes au sein de l\u2019UPLEGESS. Pour ce faire, nous vous proposons deux moments forts dans l\u2019ann\u00e9e\u00a0: <\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt\">la Journ\u00e9e des Germanistes qui a lieu \u00e0 Paris en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt\">l\u2019atelier organis\u00e9 chaque ann\u00e9e en cl\u00f4ture du congr\u00e8s de l\u2019association. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt\">Les th\u00e9matiques tr\u00e8s vari\u00e9es trait\u00e9es lors de nos journ\u00e9es \u00e9manent directement des questionnements et des besoins de nos membres. Pour trouver des r\u00e9ponses, nous mobilisons les talents \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du groupe mais nous faisons aussi r\u00e9guli\u00e8rement appel \u00e0 des intervenants ext\u00e9rieurs. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt\"><span style=\"font-weight: 400\">Pour rester en contact tout au long de l\u2019ann\u00e9e et pour trouver des informations, des id\u00e9es et des ressources, nous disposons \u00e9galement <a href=\"http:\/\/www.pearltrees.com\/uplegess\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">d\u2019une page Pearltrees qui est enrichie par nos membres.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<h3>Journ\u00e9es des Germanistes &#8211; Historique<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt\">Anim\u00e9es par Evelyn Wiedwald Andr\u00e9ani, INP Grenoble et Sonja Piquet, ENSICAEN de 2007 \u00e0 2018. Et par Andrea Katzenberger depuis 2019.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">29\/01\/2022 &#8211;\u00a0<strong>Les enjeux p\u00e9dagogiques de la certification : vers plus de motivation ou plus de frustration ?<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">6\/03\/2021 &#8211; <strong>Enseignement en distanciel ou hybride\u00a0: \u00c9change de bonnes pratiques<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">1er\/02\/2020 &#8211;<strong> Zukunft des Deutschen nach der Reform Blanquer?<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">02\/02\/2019 &#8211; <span style=\"font-size: 10pt\"><strong>(Digitale) Innovation im Deutschunterricht<\/strong><em>\u00a0<\/em><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">03\/02\/2018 &#8211;\u00a0<\/span><strong style=\"font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 0.95em\">Aussprache\u00a0: Welche Schwierigkeiten, welche L\u00f6sungswege\u00a0?\u00a0<\/strong><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">21\/01\/2017 &#8211; <strong>Stellung und Entwicklung der Fremdsprachen an den Hochschulen\u00a0 &amp;\u00a0Projektarbeit im Sprachunterricht<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">23\/01\/2016 &#8211; <strong>Neue Wege der Unterrichtspraxis<\/strong>\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">07\/02\/2015 &#8211; <strong>Kunst \u2013 Sprachmittlung \u2013 Portfolio \u2013 MOOC \u2013 LM &amp; LVE\u00a0<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">08\/02\/2014 &#8211; <strong>Deutschland \u2013 Schweiz \u2013 \u00d6sterreichWelche Bilder vermitteln wir \u00a0im Unterricht? Was sollte man vermitteln? Wie entsteht eine sinnvolle und ausgeglichene Vermittlung?<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">09\/02\/2013 &#8211; <strong>Neue Medien- Neue Wege? &amp; Lernplattformen<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">04\/02\/2012 &#8211; <strong>Lernen in Projekten &amp; Neue Lehrmaterialien<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">05\/11\/2011 &#8211; <strong>Welche Werbung F\u00fcr Deutsch an Unseren Hochschulen?Wie L\u00e4sst sich der Anf\u00e4ngerunterriccht Effizient Gestalten?<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">10\/02\/2010 &#8211; <strong>Workshop zur Theaterpraxis<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">06\/02\/2009 &#8211; <strong>Bestandsautfnahme Unterrichtespraxis &#8211; Ziele \u2013 Programme \u2013Methoden \u2013 Umsetzung<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">09\/02\/2008 &#8211; <strong>Bewertung des schriftlichen Ausdrucks, Arbeit mit der Interface Actulang<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">27\/01\/ 2007 &#8211; <strong>Arbeit mit aktuellen Videosequenzen<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3>Quelques chiffres<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt\">Le groupe est actuellement compos\u00e9 d\u2019environ <strong>80 membres<\/strong> venant des Grandes Ecoles et des universit\u00e9s de toute la France. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt\">La journ\u00e9e des Germanistes compte tous les ans environ <strong>25 participants. <\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 12pt\">La page Pearltrees comptabilise <strong>8 200 vues,<\/strong> dont 1500 pour la derni\u00e8re journ\u00e9e des Germanistes.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Contact\u00a0: andrea.katzenberger@neoma-bs.fr Croire en l&rsquo;intelligence collective et en la force du r\u00e9seau Discuter de la situation de l\u2019allemand dans nos diff\u00e9rents \u00e9tablissements\u00a0et des actions \u00e0 mener en faveur de cet enseignement ? 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