{"id":3024,"date":"2023-06-12T17:29:58","date_gmt":"2023-06-12T15:29:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/?p=3024"},"modified":"2024-04-06T12:14:49","modified_gmt":"2024-04-06T10:14:49","slug":"journee-de-linnovation-pedagogique-a-psb-le-6-juillet-2023-programme-et-inscription","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/2023\/06\/12\/journee-de-linnovation-pedagogique-a-psb-le-6-juillet-2023-programme-et-inscription\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e de l&rsquo;innovation p\u00e9dagogique \u00e0 Paris School of Business le 6 juillet 2023 &#8211; Programme et inscription"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center\"><strong>L&rsquo;UPLEGESS a 50 ans : ouverture des c\u00e9l\u00e9brations \u00e0 PSB<\/strong><\/h4>\n<h5 style=\"text-align: center\"><strong style=\"color: #33cccc;font-size: 1.125em\">Journ\u00e9e de l&rsquo;innovation p\u00e9dagogique <\/strong><\/h5>\n<h5 style=\"text-align: center\"><strong style=\"color: #33cccc;font-size: 1.125em\">\u00ab\u00a0<\/strong><strong style=\"color: #33cccc;font-size: 1.125em\">Innover pour mieux enseigner : strat\u00e9gies p\u00e9dagogiques pour recentrer l\u2019attention et engager les \u00e9tudiants dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur\u00a0\u00bb\u00a0<\/strong><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-3034 alignright\" src=\"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-content\/uploads\/sites\/992\/2023\/06\/telechargement.jpg\" alt=\"\" width=\"247\" height=\"164\" srcset=\"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-content\/uploads\/sites\/992\/2023\/06\/telechargement.jpg 275w, https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-content\/uploads\/sites\/992\/2023\/06\/telechargement-90x60.jpg 90w\" sizes=\"auto, (max-width: 247px) 100vw, 247px\" \/>La transformation des pratiques p\u00e9dagogiques est l\u2019un des d\u00e9fis \u00e0 relever pour tous les acteurs de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur dans le but de maintenir l\u2019attention et l\u2019engagement des \u00e9tudiants. <strong>Le constat est sans appel : la r\u00e9volution num\u00e9rique a red\u00e9fini de nouveaux rapports au savoir et \u00e0 la formation, transformant les attentes et les besoins des \u00e9tudiants.<\/strong> Mais l\u2019utilisation des outils digitaux en cours par les \u00e9tudiants n\u2019est pas toujours en coh\u00e9rence avec leurs attentes. Les analyses r\u00e9alis\u00e9es par Ripes (2017) montrent que les \u00e9tudiants utilisent assez peu d\u2019outils num\u00e9riques pour \u00e9tudier en profondeur et que lorsqu\u2019ils le font, c\u2019est essentiellement dans un but purement instrumental, ce qui impacte leur attention et leur engagement pendant les cours.\u00a0 Aujourd\u2019hui, <strong>l\u2019enjeu majeur est d\u2019adopter des pratiques p\u00e9dagogiques actives et d\u2019explorer les innovations qui int\u00e8grent ou non les outils digitaux pour recentrer l\u2019attention et engager davantage les \u00e9tudiants<\/strong>.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Cette journ\u00e9e vise \u00e0 pr\u00e9senter des m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques innovantes, ainsi que des outils digitaux pour une utilisation p\u00e9dagogique engageante.<\/strong> Il s\u2019agit de comprendre les enjeux de l\u2019innovation pour stimuler notre cr\u00e9ativit\u00e9 et r\u00e9inventer nos cours. <strong>La journ\u00e9e donnera \u00e9galement l\u2019occasion d\u2019\u00e9changer sur les bonnes pratiques gr\u00e2ce \u00e0 des retours d&rsquo;exp\u00e9rience d\u2019enseignants-chercheurs.<\/strong><\/em><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Date : <\/strong>Jeudi 6 juillet de 9h \u00e0 17h<\/p>\n<p><strong>Lieu<\/strong> : Paris School of Business PSB &#8211; 59 rue Nationale, 75013 Paris<\/p>\n<h4><strong>Programme\u00a0\u00a0<\/strong><\/h4>\n<p><strong>9h<\/strong>-Accueil puis <strong>9h30<\/strong>-Pr\u00e9sentation de la journ\u00e9e \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 .\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<!--more--><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"color: #ff6600\">Personnalisez votre exp\u00e9rience en choisissant <strong>2 ateliers sur 3 le matin et 2 sur 4 l&rsquo;apr\u00e8s-midi<\/strong> et r\u00e9servez d\u00e8s \u00e0 pr\u00e9sent en cliquant <a href=\"https:\/\/www.helloasso.com\/associations\/union-des-professeurs-de-langues-etrangeres-des-grandes-ecoles-et-des-etablissements-superieurs-scientifiques\/evenements\/journee-de-l-innovation-pedagogique\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sur le lien<\/a>. L&rsquo;inscription est gratuite et ouverte \u00e0 tous les enseignants du sup\u00e9rieur.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p><strong style=\"font-size: 15.2015px\">10h-11h <\/strong>puis <strong style=\"font-size: 15.2015px\">11h15-12h15 &#8211; <\/strong><span style=\"font-size: 15.2015px\">Espace s\u2019inspirer<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"color: #33cccc\">Gamification<\/span> :<\/strong> Le Data Challenge par <strong>Olivier MAMAVI<\/strong>. D\u00e9couvrez son retour d&rsquo;exp\u00e9rience sur un dispositif d&rsquo;apprentissage actif qui combine p\u00e9dagogie par projet, business game et innovation ouverte. Dans ce Data Challenge, le sc\u00e9nario p\u00e9dagogique est dynamique et int\u00e8gre l&rsquo;utilisation de plusieurs outils digitaux.<\/li>\n<li><span style=\"color: #33cccc\"><strong>La Pens\u00e9e cr\u00e9ative<\/strong><\/span> par <strong>Anne-Sophie LOISON<\/strong>. Participez \u00e0 un atelier de co-design utilisant diverses m\u00e9thodes pour stimuler la cr\u00e9ativit\u00e9 des participants. Cet atelier vous permettra d&rsquo;exp\u00e9rimenter les processus de cr\u00e9ativit\u00e9 qui conduisent \u00e0 l&rsquo;innovation. Par le biais de l&rsquo;exp\u00e9rimentation et de la mise en pratique de l&rsquo;intelligence collective, vous serez guid\u00e9 \u00e0 travers des \u00e9tapes successives de divergence et de convergence, de construction et de d\u00e9construction, pour co-\u00e9laborer des id\u00e9es cr\u00e9atives. <strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #33cccc\">Outils digitaux et autonomie<\/span> par<\/strong> <strong>Charles PEREZ<\/strong>. Retour d\u2019exp\u00e9rience sur les livrets connect\u00e9s. Ce retour d\u00e9voilera la cr\u00e9ation et l\u2019utilisation des livrets connect\u00e9s \u00ab\u00a0Learning by Doing\u00a0\u00bb, dont le but est d&rsquo;aider les \u00e9tudiants \u00e0 acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences par la pratique et de leur permettre d&rsquo;entamer un apprentissage autonome et engageant. \u00a0<strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>12h15 &#8211; Pause-d\u00e9jeuner<\/strong><\/p>\n<p><strong>13h30-14h30 puis 14h45-15h45 &#8211; Ateliers \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #33cccc\"><strong>Design Thinking<\/strong><\/span> par <strong>Sylvain VACARESSE.<\/strong> Cet atelier pr\u00e9sentera une approche de l&rsquo;innovation p\u00e9dagogique centr\u00e9e sur l&rsquo;humain. Le Design Thinking permet de dynamiser les s\u00e9quences de formation et de faire \u00e9merger les id\u00e9es. Le but est d&rsquo;explorer des outils qui favorisent l&rsquo;engagement des \u00e9tudiants. Les participants sont invit\u00e9s \u00e0 concevoir une s\u00e9quence p\u00e9dagogique en utilisant l&rsquo;un de ces outils. Deux sessions d\u2019une dur\u00e9e d\u2019une heure chacune.<\/li>\n<li><span style=\"color: #33cccc\"><strong>La classe autonome<\/strong><\/span> par <strong>Juline ANQUETIN<\/strong>. Cet atelier met en avant une m\u00e9thode p\u00e9dagogique qui favorise la concentration et la motivation des \u00e9tudiants. Les principaux avantages de cette approche sont l&rsquo;individualisation des apprentissages, le travail sur la motivation avec une plus grande implication, attention et engagement des \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<li><span style=\"color: #33cccc\"><strong>Le podcast un levier pour l\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel\u00a0<\/strong><\/span>par<strong> Rapha\u00ebl Zaffran<\/strong> Cet atelier permet d\u2019explorer le podcast, une approche alternative, flexible et accessible, il offre une exp\u00e9rience d&rsquo;apprentissage personnalis\u00e9e qui permet de cr\u00e9er des activit\u00e9s engageantes.<\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #33cccc\">Atelier<\/span> RV par l\u2019Equipe digitale PSB<\/strong>. L&rsquo;utilisation des casques Oculus Quest comme outil p\u00e9dagogique offre de multiples possibilit\u00e9s aux \u00e9tudiants, leur permettant d&rsquo;aborder leurs cours de mani\u00e8re interactive. Dans le cadre de cet atelier immersif, vous aurez l&rsquo;occasion de d\u00e9couvrir et d&rsquo;explorer les diff\u00e9rentes exp\u00e9riences propos\u00e9es par PSB \u00e0 ses \u00e9tudiants. Que ce soit dans les domaines du marketing, de la gestion d&rsquo;un point de vente, de l&rsquo;immersion dans un m\u00e9tavers ou d&rsquo;autres exp\u00e9riences captivantes, vous serez plong\u00e9 dans un environnement stimulant. Ensuite, vous serez invit\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur l&rsquo;utilisation p\u00e9dagogique de ces technologies innovantes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>16h00\u00a0 <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Conf\u00e9rence d&rsquo;Andr\u00e9 TRICOT \u201dL\u2019int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique des outils digitaux dans la motivation et l\u2019engagement des \u00e9tudiants\u201d<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Professeur d&rsquo;universit\u00e9 en psychologie \u00e0 l&rsquo;Ecole Sup\u00e9rieure du Professorat et de l&rsquo;Education Midi-Pyr\u00e9n\u00e9es, Andr\u00e9 Tricot est co-concepteur du mod\u00e8le de recherche d&rsquo;informations dans les hypertextes, \u201cEST\u201d. Il a \u00e9galement d\u00e9velopp\u00e9 une r\u00e9flexion sur l&rsquo;int\u00e9gration des TICE \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole et leur utilisation p\u00e9dagogique, mettant en exergue la diversit\u00e9 des outils num\u00e9riques pouvant \u00eatre utilis\u00e9s. \u00a0<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.helloasso.com\/associations\/union-des-professeurs-de-langues-etrangeres-des-grandes-ecoles-et-des-etablissements-superieurs-scientifiques\/evenements\/journee-de-l-innovation-pedagogique\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Lien d\u2019inscription\u00a0<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;UPLEGESS a 50 ans : ouverture des c\u00e9l\u00e9brations \u00e0 PSB Journ\u00e9e de l&rsquo;innovation p\u00e9dagogique \u00ab\u00a0Innover pour mieux enseigner : strat\u00e9gies p\u00e9dagogiques pour recentrer l\u2019attention et engager les \u00e9tudiants dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur\u00a0\u00bb\u00a0 &nbsp; La transformation des pratiques p\u00e9dagogiques est l\u2019un des d\u00e9fis \u00e0 relever pour tous les acteurs de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur dans le but de maintenir l\u2019attention et l\u2019engagement des \u00e9tudiants.<\/p>\n","protected":false},"author":1147,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,6],"tags":[],"class_list":["post-3024","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actu-journees-detudes","category-actualites-de-luplegess"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3024","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1147"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3024"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3024\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3043,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3024\/revisions\/3043"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3024"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3024"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3024"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}