![\"\"](\"http:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-content\/uploads\/sites\/992\/2018\/09\/Cadre-300x191.png\")
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\u00ab\u00a0Le CECRL sonne un peu comme un vieux tromblon port\u00e9 par les politiques inquiets pour l\u2019Europe\u00a0\u00bb : la formule choc de Dominique Macaire dans son article\u00a0Le CECRL : quelle puissance du mod\u00e8le ? Questionnements dans la recherche en didactique des langues-cultures<\/a> pousse \u00e0 peine le curseur des nombreuses voix qui s’\u00e9l\u00e8vent aujourd’hui contre le Cadre Europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence. Jadis incontournable, cl\u00e9 de tous les r\u00e9f\u00e9rentiels de comp\u00e9tences et de toutes les \u00e9valuations apr\u00e8s les ann\u00e9es 2000, c’est un monument qui s’effrite, se fissure.<\/p>\n La tribune sign\u00e9e par de nombreuses associations et des chercheurs sur le site de l’ASDIFLE \u00ab Le projet d\u2019amplification du CECR : une fausse bonne initiative du Conseil de l\u2019Europe<\/a> \u00bb s’\u00e9l\u00e8ve contre la nature prescriptive et normative du Cadre et s’emporte contre la multiplication des grilles.<\/p>\n En 20 ans le monde a chang\u00e9 mais comme\u00a0 le dit encore\u00a0Dominique Macaire : \u00ab\u00a0nos c\u0153urs de croyance reposent sur des noyaux durs et font preuve de r\u00e9sistance au changement\u00a0\u00bb.<\/p>\n Et vous, que faites-vous de ce vieil instrument dans vos Grandes \u00c9coles ?<\/p>\n R\u00e9f\u00e9rences :<\/p>\n \u00ab\u00a0Le CECRL sonne un peu comme un vieux tromblon port\u00e9 par les politiques inquiets pour l\u2019Europe\u00a0\u00bb : la formule choc de Dominique Macaire dans son article\u00a0Le CECRL : quelle puissance du mod\u00e8le ? Questionnements dans la recherche en didactique des langues-cultures pousse \u00e0 peine le curseur des nombreuses voix qui s’\u00e9l\u00e8vent aujourd’hui contre le Cadre Europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence. Jadis<\/p>\n","protected":false},"author":1025,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[3,14],"tags":[],"class_list":["post-95","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-edito","category-edito-edito"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1025"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=95"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":842,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95\/revisions\/842"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=95"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=95"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kananas.com\/uplegess\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=95"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}HUVER, Emmanuelle. 2017. \u00ab\u00a0Peut-on (encore) penser \u00e0 partir du CECRL\u00a0? Perspectives critiques sur la version amplifi\u00e9e\u00a0\u00bb, in Carette\u00a0Emmanuelle\u00a0: Eclectisme en didactique des langues\u00a0: Hommage \u00e0 Francis Carton, M\u00e9langes Crapel<\/em>, 38\/1, pp.\u00a027-42 En ligne\u00a0: http:\/\/www.atilf.fr\/spip.php?rubrique650<\/a><\/div>\n<\/div>\nMartine Ravetto-Dubreucq<\/em><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"