COLLECTIF CHARENTE LIMOUSINE EN TRANSITION

Ancrer une culture du développement soutenable en construisant collectivement au quotidien des actions de développement durable et solidaire avec les habitants et l'ensemble des acteurs en territoire , Restaurer le lien entre l'Homme et la Nature en redonnant du sens à la protection de l'environnement, informer et éduquer pour viser la montée en compétence globale, mobiliser les citoyens, acteurs du développement durable, afin de conserver un patrimoine naturel riche et diversifié à long terme, anticiper les effets du changement climatique, agir pour la Transition écologique, énergétique et économique , �tre à l'écoute des citoyennes et des citoyens du Territoire, de leurs besoins et de leurs envies, par des actions ayant pour but de recueillir leurs avis, leurs suggestions, leurs projets, car les habitants sont les premiers acteurs du changement , Créer un Laboratoire de solutions pour faire converger les initiatives citoyennes, fournir du soutien aux projets, activer la transformation de nos habitudes, et améliorer les conditions de vie, les rendre résilientes face aux aléas climatiques, et économiques , Connecter entre eux les habitants et les acteurs d'un même territoire pour « agir en solidaire et non plus en solitaire », et relier le territoire aux autres territoires en chemin pour la Transition, en France comme à l'étranger par le biais de réunions d'informations, organisation d'événements, partenariats avec d'autres institutions, coordination de projets , Etre un lieu de réflexion, d'échange et de communication sur toutes les questions liées à la démocratie, à la citoyenneté, au développement et à l'organisation des territoires , Défendre des causes liées à l'environnement et à la justice sociale Créer ou gérer des lieux, et prodiguer des services pour la sensibilisation, la formation, la mutualisation de biens ou de services dans le cadre d'actions en lien avec le développement durable, ou l'économie solidaire, pour faciliter les échanges culturels et les échanges de savoir ,