PREFIGURATION TROUBLES SPECIFIQUES DU LANGAGE ET DES APPRENTISSAGES (TSLA) 31

Coordonner les professionnels de santé membres ou salariés de l'association autour de la prise en charge des patients atteints de troubles spécifiques du développement et de l'apprentissage fournir un plateau technique (locaux, équipement et secrétariat) permettant aux membres ou salariés de l'association de remplir leurs missions de dépistage, diagnostic, évaluation et prise en charge des troubles spécifiques du développement et de l'apprentissage ,donner accès aux bilans nécessaires pour la définition des besoins à tous les enfants, sans conditions de ressource, et notamment aux familles qui ne peuvent payer elles même ces bilans , le caractère social est à la base de l'expérimentation article 51 dont l'association est un des acteurs pour la haute garonne , à cet égard, il est précisé que le produit considéré par l'association est social et non lucratif , le public n'est pas sélectionné, toutes les familles peuvent ainsi bénéficier des bilans, sans avoir à apporter une contribution financière (aucun acte n'est payé par les familles) , le prix : il n'est pas considéré dans la mesure où aucune participation financière n'est demandée aux familles (prise en charge par la cnam de l'intégralité des actes) , dans ces objectifs, l'action de l'association consiste notamment à : renégocier tous les trois ans avec le bailleur des locaux pour l'exercice de cette activité , solliciter les expertises de conseil juridique, d'un cabinet comptable, d'une mission d'architecte ou de tout autre conseil afin d'apporter aux professionnels réunis dans l'association les éléments de décision, en tant que de besoin solliciter au nom de l'association l'attribution de subventions sous la forme de crédits pour la structure , louer des locaux, des équipements et l'utilisation d'un secrétariat aux membres dans le cadre des missions de l'association , redistribuer aux membres une partie du forfait de coordination en fonction de leur implication dans les missions de l'association , communiquer sur l'organisation du parcours et notamment grâce à un site internet dédié ,mener des actions d'information et de sensibilisation auprès des publics cibles organiser des réunions de concertation pluridisciplinaire (rcp) participer à l'amélioration des connaissances et promouvoir la recherche sur les troubles spécifiques du développement et de l'apprentissage , participer à la formation professionnelle initiale ou continue de professionnels dans des spécialités concernées