Agir dans une perspective d'éducation relative à l'environnement, c'est-à-dire dans une pédagogie centrée sur le réseau de relations personne-société-environnement, permettre à des enfants, des jeunes et des adultes d'explorer leur milieu de vie ainsi que l'environnement naturel d'une forêt afin de s'y sentir appartenir et ainsi en devenir responsable, accompagner cette rencontre,immersion à travers une pédagogie globale et coopérative , par tous les sens et à travers des pratiques artistiques et d'expression, promouvoir les apprentissages scolaires ou non-scolaires en plein air, �uvrer dans une démarche de recherche action avec toutes les éducatrices et tous les éducateurs, travailler avec une attention particulière aux personnes discriminées ou exclues, notamment celles vivant dans les quartiers les plus pauvres