Accompagner l'enfant diagnostiqué porteur d'autisme ou de TED (troubles envahissants du développement) dès ses 3 ans, pour contribuer favorablement à ses apprentissages (dans le domaine scolaire, dans la socialisation, pour son autonomie,,,) par des moyens éducatifs adaptés à ses capacités et à ses besoins, à son intégration dans notre système social (école, centre de loisirs...) , proposer des formations payantes ou non, ouvertes tant aux parents qu'aux professionnels , favoriser l'ouverture de structures adaptées à leurs apprentissages en lien ou pas avec une autre structure (école, centre sportif, association...)