PAR LES DIRES

Animer des groupes de parole et des entretiens individuels intéressant les trois différentes catégories d'acteurs de l'école et du monde éducatif : avec les élèves pour lutter contre le décrochage scolaire, pour prendre en compte les difficultés personnelles qui impactent les apprentissages et ou le comportement à l'école, pour contribuer à retrouver ou à créer un lien propice au travail et à l'épanouissement personnel dans l'institution , avec les parents pour un accompagnement des familles et des responsables légaux dans les interactions avec l'école et pour une meilleure prise en compte de leurs questionnements liés à l'exercice de leur fonction parentale, pour une amélioration des relations entre les parents et les enfants , avec les personnels et partenaires de l'école : pour accroître les possibilités d'échanges et d'analyses de pratique au sein de la communauté éducative, pour favoriser une meilleure approche des problématiques liées à l'enfance et à l'adolescence , il s'agit de lieux d'écoute dans le respect de la singularité de chacun, sans forçage ou instrumentalisation de la parole , les animateurs de ces groupes garantissent aux participants la confidentialité