Reconnaître l'enfant en tant que personne , reconnaître les parents comme premier éducateur de leur enfant , valoriser les compétences parentales , favoriser la qualité du lien d'attachement parents/enfants , permettre une meilleure prise en compte des besoins des parents et des enfants , favoriser la participation des usagers en tant qu'acteur du lieu et détenteurs de savoirs , rompre l'isolement et créer du lien dans le quartier , encourager la mixité sociale et intergénérationnelle , transmettre des valeurs de solidarité et d'ouverture sur le monde , vivre confiance, bienveillance, respect et partage