DYSPRAXIQUE MAIS FANTASTIQUE 88

Faire reconnaitre la dyspraxie comme un handicap à part entière, informer les professionnels et les partenaires concernés (administrations, thérapeutes, enseignants, familles) afin d'obtenir des formations de tous les personnels concernés, la mise ne place d'un dépistage précoce en vue de proposer une prise en charge adpatée, favoriser l'intégration sociale, notamment scolaire et professionnelle, rassembler les familles et constituer un réseau d'entaide, représenter les membres de l'association auprès des pouvoirs publics locaux, informer les familles adhérentes de toute documentation relative à ses buts, aux études, aux débouchés scolaires et professionnelles, oeuvrer à la reconnaissance du rôle desparents d'élèves dyspraxiques dans le système éducatif et au développement de la participation et du partenariat institutionnel avec les différents acteurs de terrain, relayer les actions nationales