GT Espagnol

Contacts @

m.di-tillio-lacruz@enpc.fr, n.sanchezgonzalez@psbedu.parismarcelo.tano@enim.univ-lorraine.fr

Le groupe des Hispanistes au sein de l’UPLEGESS se définit par sa pluralité inhérente à la grande richesse culturelle hispanophone. A partir de ses variations, nous construisons des convergences en fonction de notre motivation essentielle : l’enseignement de l’espagnol et ses enjeux interculturels dans les écoles d’ingénieurs, de management et de commerce.


Deux journées, en février et en mars 2020

Jornada-de-hispanistas-e-italianistas (inscription en ligne). El 07 de febrero en Montpellier, como su nombre lo indica, esta jornada reúne  a profesores de español y de italiano. Esta se inscribe en el deseo de intercambiar acciones  didácticas y pedagógicas de los profesores de las dos lenguas. 

Jornada-de-hispanistas (inscription en ligne). El 14 de marzo en París, cuyo tema es  “Las neurociencias al servicio de la pedagogía”


Des objectifs constants

  • Partager nos expériences dans les différents contextes d’enseignement
  • Réfléchir à des pistes pour améliorer nos pratiques
  • Échanger les différents points de vues et les difficultés
  • Discuter sur les problématiques géopolitiques, économiques et sociales du monde hispanophone
  • Mutualiser des ressources
  • Motiver à la recherche action

Des rencontres conviviales et riches

Ces actions font partie des nos deux traditionnelles rencontres : une journée en début d’année et l’atelier pendant le congrès. Dans une ambiance très conviviale, à partir de nos savoirs faire,  parfois avec des spécialistes invités, nous nous enrichissons humainement et en tant qu’enseignants de langue. Afin de choisir les thématiques, le groupe organisateur a pour d’habitude de proposer une enquête où les membres peuvent exprimer leurs souhaits.

Les thèmes de nos dernières journées

Date Thèmes Intervenants

Organisateurs

2/02/19 La innovación pedagógica a través de un juego de evasión Nora Sánchez

Beate Muzard

10/02/2018 La clase en juego.

Las competencias transversales y el aprendizaje basado en problemas aplicado al español para fines específicos.

Nora Sánchez

Marcelo Tano

Mariluz Di Tillio

11/03/2017 Las mediaciones del lenguaje a través de experiencias estéticas, la empatía y las interacciones. Sandrine Eschenauer

Ana Castelo

Mariluz Di Tillio

Nora Sánchez

23/01/2016 Pedagogía de Proyectos : teoría, exigencias metodológicas, objetivos, tipos, etapas. Autonomía  de los estudiantes y papel del profesor. Problemáticas : ejemplos concretos. Mariluz Di Tillio

Nora Sánchez

Laura Encabo

Estela Belloni

07/02/2015 De la lengua al lenguaje : iniciación a las técnicas teatrales y vocales. Anai Castro Heyman

María Ampuero

Carole Sánchez

Estela Belloni

08/02/2014 Los orígenes policiales del Plan Cóndor.

Las cartoneras, proyecto pedagógico.

Colocaciones léxicas.

María Ampuero

Carole Sánchez

Estela Belloni