Programme détaillé du séminaire “Rencontrer l’Autre dans un monde écartelé” > inscription possible jusqu’au 30 novembre
Voilà le programme détaillé de notre séminaire bordelais : lieux et intervenants, logistique et réjouissances 🙂
8 mn de lecture 🙂
“Rencontrer l’Autre dans un monde écartelé”
de la conception du carnet de voyage à sa transformation en carnet interculturel
Le séminaire est gratuit mais l’inscription est obligatoire via ce lien et vous engage à participer du vendredi 14h au samedi 17h. A la demande de certains d’entre vous, nous avons reculé la date d’inscription au 30 novembre.
“A cette occasion et dans ce contexte particulièrement effervescent de partage d’expériences et de dialogue, un séminaire de formation sur 2 jours est proposé par notre association UPLEGESS en partenariat avec Lettres du Monde, l’IOGS et les Universités de Bordeaux Montaigne et Bordeaux2, à tous les enseignants de langues et cultures et de sciences humaines et sociales souhaitant s’initier à l’interculturel dans la dynamique d’une approche ethnographique.”
Vendredi 1er décembre, lancement du séminaire à l’Institut d’Optique d’Aquitaine
lire la suite ci-dessous…
Institut d’Optique d’Aquitaine
14h à 17h : nous réfléchirons, travaillerons, échangerons à IOA (Institut d’Optique d’Aquitaine à Talence) – accès de la gare Saint-Jean par le tram (45mn)
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les 9e Rencontres du Carnet de Voyage
18h : nous profiterons de l’inauguration des Rencontres du Carnet de Voyage, une écriture du Monde à Darwin (rive droite, Bordeaux)- accès de IOA par le tram (55 mn dont 15 de marche)
Soirée, un dîner est organisé au restaurant (à la charge de chacun). Je vous remercie de m’indiquer par mail avant le 20 novembre, si vous souhaitez vous joindre à nous afin de faire la réservation : cecile.brossaud@telecom-paris.fr
Samedi 2 décembre, journée à Darwin – ateliers pratiques, échanges avec les carnettistes voyageurs
éco-quartier Darwin
Vous expérimenterez la pratique d’un carnet d’observation d’un environnement porteur d’étonnement et d’imagination
petit déjeuner libre mais recommandé à Darwin 🙂
10h-13h : “Langue, ethno et créativité” : 2 ateliers en parallèle
- Atelier “Cartographier l’imaginaire : (se) faire une place dans le paysage” (Thierry Lafollie)
- Atelier “De la collecte au carnet ou Collecte et moi” (Stéphanie Cormier)
déjeuner libre et toujours recommandé dans l’espace Darwin 🙂
14h-16h : Vous pourrez profiter des événements proposés par les Rencontres du Carnet de Voyage, discuter avec les carnettistes… (programme des Rencontres en ligne)
16h-17h : Derniers échanges autour des perspectives d’usage du carnet et retour à chaud sur les apports du séminaire
Et le dimanche, pour ceux qui restent…
Sachez que nous intervenons 30mn devant le public des Rencontres à 14h pour une présentation du MOOC. Et si vous voulez vous essayer à une pratique artistique autour du carnet, des artistes vous proposent des ateliers (voir le programme détaillé en ligne des Rencontres pour une inscription à votre charge).
Programme détaillé du séminaire
Le vendredi après-midi sera animé par l’équipe pédagogique présente* du MOOC : Cécile Brossaud, Pascale Argod et Jörg Eschenauer
*et à moitié représentée 🙂 nos 3 collègues Cathy Sablé, Alison Gourvès-Hayward et Carole Gally ne pourront être présentes.
Déroulé de notre temps de formation et échanges
1 – Présentation du MOOC, ses usages et des retours d’expériences
- Présentation du MOOC par l’équipe pédagogique, et
- Intervention d’Inès Bel Kefi qui reviendra sur la construction de son récit de vie au micro de la journaliste Céline Duchéné (1 récit parmi 13 proposés comme ressources du MOOC), témoignant ainsi de sa mobilité “à l’internationale” depuis son enfance en tant que fille de diplomate puis dans l’université française avant de devenir naturellement “médiatrice interculturelle” dans son rôle d’enseignante de FLE, de FLS et d’espagnol
2 – Rencontre entre “Langues, cultures et Anthropologie”
- Quelques excursions autour de l’oeuvre de François Laplantine : découverte d’une pensée originale éclairant les objectifs du MOOC – découvrez la bio et la biblio de F. Laplantine via le site du MICA
- Retour d’expérience sur le cours de langue comme terrain d’application de théories sociales – Thèmes centraux : “Identité, hiérarchie et rites de passages” par Melania Burgelis, enseignante d’anglais à Télécom Paris, elle donne des cours sur la sociolinguistique, la technologie et l’éthique et les cultures de l’internet, entre autres. Elle enseigne également un cours d’introduction à l’anthropologie pour le département SES. Melania est de nationalité américaine et lettone et vit en France depuis 20 ans.
3 – Echanges autour des perspectives et actions communes : vers une communauté de carnettistes interculturels. Présentation du prix du Carnet de Voyage Etudiant/université Clermont Auvergne
Le samedi matin, Atelier de 3h avec Thierry Lafollie ou Stéphanie Cormier
Thierry Lafollie “Cartographier l’imaginaire : (se) faire une place dans le paysage” ou Comment “libérer” sa créativité lors d’une pratique de ballade ?
Co-fondateur de l’agence de géographie affective, ses recherches se concentrent sur les rapports qu’entretiennent cartographie, paysage et imaginaire. Thierry est attaché à la pluridisciplinarité, amateur de sons tout autant que d’images, l’exploration des lieux se fait par le dessin, l’écriture, la carte, la partition. Autant de moyens mis à notre disposition pour stimuler notre appréhension de l’espace et questionner notre approche sensorielle d’un paysage, d’un territoire.
Stéphanie Cormier “Créer son dispositif de collecte et alimenter son carnet de voyage”.
L’atelier engagera une exploration du terme même de “voyage” comme un territoire se situant quelque part entre nos routines quotidiennes et un tour du monde en solitaire. Des propositions de collectes vous permettront de créer le dispositif qui vous ressemble. Vous expérimenterez votre dispositif dans le quartier Darwin si particulier et propice à la rencontre avec l’Autre qu’il s’agisse du lieu, des objets ou des personnes. À l’issue de cet atelier expérimental, vous pourrez mieux envisager auprès de vos étudiants, l’accompagnement à la création d’un carnet d’un voyage. Attention 🙂 vous aurez peut-être pris goût à l’expérience et aurez envie de continuer à faire résonner la mémoire de votre propre voyage dans ce carnet évolutif à l’infini…
Artiste plasticienne, photographe, autrice, graphiste, collagiste, céramiste… Stéphanie cultive la rencontre avec l’Autre et traduit ses émotions au quotidien, explorant genres, médiums et techniques. Ses œuvres s’appuient sur des dispositifs qui explorent le passage du temps et de la vie qui la traverse. La narration, littéraire ou picturale, est au centre de sa pratique et rejoint notre questionnement “interculturel” au cœur de notre démarche “mookienne”.
Quelques mots sur l’équipe pédagogique du MOOC
“A travers le carnet interculturel, nous pouvons investir une pédagogie universitaire dans laquelle la démarche ethnographique et la réflexion anthropologique sont force de projets.” P. Argod
Cécile Brossaud, Enseignante de Français langue étrangère (FLE) depuis 25 ans (Ecole des Mines de Paris, Télécom Paris), sa formation universitaire en Histoire de l’Art (M1) et sa pratique des arts plastiques et de la photographie l’ont amenée à proposer le carnet comme support individuel d’apprentissage linguistique et de découverte culturelle. L’appropriation du carnet par ses étudiants lors des projets Tandem a permis de didactiser dans ce contexte une initiation à l’interculturel et ses enjeux. Par ailleurs, sa formation à la Conception et l’Animation de Formation En Ligne (CAFEL) lui ont permis de concevoir et gérer des projets e-learning dédiés précisément à l‘intelligence interculturelle des apprenants allophones en contexte universitaire scientifique. Ce MOOC “un carnet interculturel pour une mobilité universitaire” a été l’occasion d’inscrire l’objet “carnet” à la croisée de la didactologie des langues et cultures et des sciences de l’information et de la communication, grâce à une équipe pédagogique constituée pour l’occasion. Depuis 2012, Cécile Brossaud est membre actif du conseil d’administration de l’Union des Professeurs de langues des Grandes Ecoles (UPLEGESS)
Pascale Argod, PRCE en Sciences de l’information et de la communication à l’Université de Bordeaux (INSPE) et chercheuse au MICA de l’Université Bordeaux- Montaigne (lien), Pascale Argod mène des recherches depuis vingt ans sur “le carnet de voyage” comme genre artistique, éditorial et médiatique, soit “l’art du carnet de voyage (lien)”, mais teste aussi cet outil pédagogique, intermédia et numérique, depuis 2012 auprès des étudiants internationaux de l’INSPE Bordeaux (lien). Avec “le carnet interculturel” lancé dans ce cMOOC, il semble que la voie du “carnet de voyage sans frontières”, développé dans son blog de recherche sur Hypothèses.org (intitulé “carnet de voyage – reportage (lien)“), porte vers un outil pour la paix et vers un médium pour une mobilité pensée, créative et transformatrice. C’est l’aboutissement du Label européen des langues (lien) décerné en 2011 avec le croisement des langues et de l’anthropologie.
Jörg Eschenauer, Docteur en Sciences Politiques (Université de Heidelberg), Jörg Eschenauer était enseignant d’histoire et de Lettres allemandes en Allemagne et en France à tous les niveaux du système éducatif et Président du département Langues & Cultures et Professeur à l’École des Ponts ParisTech de 2004 à 2022. Depuis 2012, il est président de l’Union des Professeurs de langue des Grandes Écoles (UPLEGESS) et depuis janvier 2023 du Paris Institute for Critical Thinking (PICT). Disposant d’une longue expérience dans l’accompagnement des tandems linguistiques et interculturels, Jörg Eschenauer a concentré sa réflexion de pédagogue sur l’innovation pédagogique et l’interculturalité en se posant la question fondamentale : Comment un sujet devient-il acteur ? Les concepts clés de sa réflexion sont l’énaction et l’agentivité.
Remerciements à l’Institut d’Optique d’Aquitiane et à ses acteurs de nous accueillir vendredi après-midi – Laurent Porcel, responsable administratif (IOA) et Sylvie Aussudre, gestionnaire de la scolarité (IOA) – et à Inès Bel Kefi, Responsable LV2 IOGS Saclay, pour la co-organisation et soutenue par Agnès Seckler, directrice générale des services et à Raphaël Clerc, directeur général de l’enseignement.
Remerciements à Cécile Quintin, Lettres du Monde, organisateur de l’événement “Rencontres du carnet de voyage” qui nous permet de nous réunir le samedi à Darwin et de communiquer sur le MOOC le dimanche.