Découvrez l’appel à communication congrès 2023 pour notre congrès sur le thème de l’innovation dans l’enseignement des langues et cultures : enter injonction, besoins et nécessité. Nous attendons avec impatience vos propositions.
Journée d’études du groupe de travail Langues de la commission Formation de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) et de l’UPLEGESS
Date et lieu : Vendredi 27 janvier 2023 de 9h à 17h à Paris School of Business, Paris 13e. Participation gratuite avec inscription obligatoire en ligne
Objectifs, intervenants, programme ci-après.
Le métavers marie les mécanismes du jeu à l’enseignement supérieur faisant la promesse de répondre aux problématiques et aux limites de l’apprentissage, telle la durée de l’attention et le manque de motivation et d’engagement des étudiants.
Qu’il s’agisse de l’immersion, de la personnalisation ou de la professionnalisation des parcours de formation, le métavers veut se positionner comme une des réponses pouvant apporter certains bénéfices aux étudiants en leur proposant Lire la suite…
Ces dernières années, le nombre d’étudiants qui commencent l’allemand pendant leur cursus en école d’ingénieurs ou de management a fortement augmenté. Leur motivation est souvent liée à un stage ou un échange académique dans un pays germanophone.
L’enseignant.e se retrouve confronté.e à plusieurs défis…
La matinée sera consacrée à cette thématique, avec la présence de la maison d’édition Cornelsen.
Dans l’après-midi, nos échanges concerneront les étudiants faibles, n’ayant jamais dépassé le niveau faux-débutant. Faut-il créer des groupes de niveau ou privilégier une pédagogie différenciée ? Comment remotiver ces étudiants ? Venez partager vos bonnes pratiques et vos expériences avec vos collègues !
Rencontre hispano-francophone le 28 janvier à Paris dans le 13e, à PSB, Paris School of Business
Pour vous inscrire, cliquez ici (30 personnes maximum)
Un écrivain sommeille en chacun de nous. Souhaitez-vous révéler cet « écrivant » en vous initiant à l’art d’écrire de la fiction ? Voulez-vous découvrir des stratégies d’écriture créative à mettre en œuvre avec vos élèves ? Venez vivre cette expérience entre collègues dans un cadre chaleureux où nous laisserons nos deux langues dialoguer.
L’écriture créative a le pouvoir d’éveiller notre capacité à exprimer des émotions et à expérimenter le plaisir esthétique. Nos retrouvailles méritent une approche expérientielle particulière. La création littéraire sera un terrain propice pour communiquer ce que nous ne pouvons pas dire par d’autres moyens ou ce que nous voulons exprimer.
Nous vous invitons à libérer nos capacités créatives dans le cadre de notre atelier. Nous n’oublierons pas, bien sûr, notre vocation de professeurs d’espagnol et de FLE.
49e Congrès de l’UPLEGESS du 15 au 18 juin 2022 à l’Ecole nationale des Arts et Métiers (ENSAM) d’Aix-en-Provence
Les enjeux du discours dans l’apprentissage des langues et cultures : de l’implicite à l’explicite
Consulter la page Congrès (ici) pour l’accès à toutes les informations
9h30 -12h00 ATELIER COMMUN DES GROUPES LANGUELe 18 juin, en clôture du 49e Congrès de l’UPLEGESS, aura lieu notre atelier commun à tous les groupes de langue sous le titre :
« Améliorer la compétence de médiation en travaillant sur l’implicite : exemples
pratiques en cours de langue »
La part de l’implicite du discours est fortement influencée par la culture sous-jacente. La fréquence et les types d’énoncés implicites et explicites varient selon les langues-cultures et les contextes discursifs. Nous vous invitons à un échange plurilingue sur ces différences dans la première partie de l’atelier en apportant votre expérience sur le sujet dans la
langue de votre choix. Nous avons tous vécu des situations où l’implicite ou l’explicite s’impose.
49e Congrès de l’UPLEGESS du 15 au 18 juin 2022 à l’Ecole nationale des Arts et Métiers (ENSAM) d’Aix-en-Provence – Les enjeux du discours dans l’apprentissage des langues et cultures : de l’implicite à l’explicite
Du 14 avril 2022 à 14h au 15 avril à 17h à l’Ecole des Ponts ParisTech
Séminaire et atelier de formation.
Pratiquer et évaluer l’approche performative en didactique des langues
Le jeudi 14 avril 2022 à l’Ecole des Ponts ParisTech
Demi-journée d’études du groupe de travail Langues de la commission Formation de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE)
L’évaluation dans tous ses états : Bilan d’expériences évaluatives et approche par compétences
